关于做好2015年雨露工程资助贫困大学生工作的函
相关区县（自治县）扶贫办：
为扎实做好我市贫困大学生的资助工作，全面落实精准扶贫要求，根据年度农村建档立卡贫困户家庭在读高三学生数量分布情况，并结合各区县贫困人口状况，现就做好2015年“雨露工程”资助贫困大学生工作有关事项函告如下：
一、资助对象
1、申请对象，必须是今年在档的重庆市农村建档立卡贫困户家庭子女，考上国家统招的高校（含本科和专科）并就读的学生。对农村个别家庭遭遇突发天灾人祸给家庭造成重大损失而影响子女上大学的，采取一事一议的方法，可纳入资助对象，但必须有所在村委会和乡镇政府的证明。
2、必须是今年考上大学的新生。
3、所有申请对象，原则上是在“重庆市贫困农户信息公开查询系统”可以查询的对象。
4、如有本市今年定向招收的贫困大学生，必须纳入资助对象。
二、资助标准
每人资助金3000元。
三、相关事宜
（一）搞好调查摸底。要及早对今年可能考上大学的贫困家庭情况进行摸底，要真正从建档立卡贫困户中筛选出最贫困最优秀的学生作为资助对象，并根据摸底情况拟分配资助指标。
（二）严格申报程序。要严格按程序申报，每个被资助学生务必填写“重庆市扶贫开发协会“雨露工程”贫困大学生资助资金申请表”，向所在村委会提出书面申请，村委会初审通过并公示5天后，报乡镇审定，再由乡镇报送区县汇总上报，市扶贫开发协会对资助的每个学生在协会网上公示5天无疑后，批复各区县资助名单。
（三）认真审核资料。申报资料要全，学生填写申请理由要真实，据实反映家庭贫困原因和状况。学生身份证、高校录取通知书复印件要清楚，字迹和公章可辨。
申请表和汇总表，区县可根据掌握更多信息和兑现资助金的实际需要添加栏目。
（四）及时兑现到人。市扶贫开发协会审核批复各区县申报名额后，将资助金划拨到区县扶贫办提供的开户银行和账上，再由区县扶贫办按规定标准直接打到学生银行卡的账户上。兑现后，区县要将兑现资助金名单的复印件和收到协会拨款资助金的收据，及时报送市扶贫开发协会。
（五）搞好宣传动员。各区县扶贫办要采取多种形式，在相关媒体上广泛宣传雨露工程的重大意义和相关政策规定，同时，更多更广泛动员企业家和爱心人士为雨露工程项目献计献策、出资出力，从而营造全社会关注雨露工程的浓厚气氛。
请区县扶贫办于2015年9月底前，将资助贫困大学生申请资料和汇总表上报市扶贫开发协会。
附：1、2015年“雨露工程”资助农村贫困大学生区县名额分配表；
2、重庆市扶贫开发协会2015年雨露工程贫困大学生资助资金申请表；
3、重庆市扶贫开发协会2015年雨露工程贫困大学生资助资金申请汇总表；
4、2015年区县募集资金雨露工程资助贫困大学生情况汇总表。
重庆市扶贫开发协会通联：
地址：重庆市江北区建新东路3号附1号百业兴大厦25楼1号，邮编：400020，联系人：刘春，联系电话：89181517，qq群号：261897679，网址：www.cqfpxh.org.cn。
重庆市扶贫开发协会
2015年6月2日
|
2015年“雨露工程”资助农村贫困大学生区县名额分配表 |
|
序号 |
区县 |
计划分配名额（个） |
|
1 |
巫溪 |
90 |
|
2 |
城口 |
50 |
|
3 |
酉阳 |
120 |
|
4 |
彭水 |
100 |
|
5 |
武隆 |
70 |
|
6 |
石柱 |
60 |
|
7 |
秀山 |
80 |
|
8 |
云阳 |
150 |
|
9 |
奉节 |
162 |
|
10 |
巫山 |
120 |
|
11 |
黔江 |
50 |
|
12 |
万州 |
95 |
|
13 |
丰都 |
110 |
|
14 |
开县 |
168 |
|
15 |
忠县 |
54 |
|
16 |
南川 |
70 |
|
17 |
潼南 |
80 |
|
18 |
涪陵 |
60 |
|
19 |
北碚 |
10 |
|
20 |
万盛 |
10 |
|
21 |
渝北 |
10 |
|
22 |
巴南 |
15 |
|
23 |
长寿 |
13 |
|
24 |
綦江 |
25 |
|
25 |
铜梁 |
13 |
|
26 |
大足 |
44 |
|
27 |
荣昌 |
36 |
|
28 |
璧山 |
10 |
|
29 |
梁平 |
18 |
|
30 |
垫江 |
22 |
|
31 |
江津 |
40 |
|
32 |
合川 |
30 |
|
33 |
永川 |
15 |
|
合计 |
33 |
2000 |
|
说明：33个区县总计农村贫困户高三学生37918人，2015年“雨露工程”项目计划救助考上大学新生2000人，结合高三学生数和去年实际救助学生数考虑，作出计划分配名额，18个重点贫困区县分配数占整个名额的84%，每个区县比2014年实际救助贫困生数都有增加，有的贫困区县大幅度增加,并且新增加了万盛开发区。 |
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